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      [教育培訓(xùn)] 護(hù)理前沿:呼喚臨床 護(hù)理專家

      2019-02-19

       護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理工作永恒的主題,更是護(hù)理管理工作的核心。面對(duì)新時(shí)期激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)護(hù)理質(zhì)量提出的更高要求,迫切需要一批具有高素質(zhì)的護(hù)理專家?guī)?dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。因此,培育一支適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍,是擺在醫(yī)院管理者面前的新課題。本文對(duì)醫(yī)院構(gòu)建“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍的設(shè)想和可行性進(jìn)行了初步探討。

       一、培育“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍,有助于從根本上提高護(hù)理質(zhì)量,突出護(hù)理專業(yè)特色

       護(hù)理事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高水平的專家群體。因?yàn)樽o(hù)理專家在其領(lǐng)域中所具有的知識(shí)和才能,能夠解決業(yè)內(nèi)高難度問(wèn)題。從當(dāng)前醫(yī)院的護(hù)理工作思路、管理模式和工作范疇評(píng)判護(hù)理隊(duì)伍現(xiàn)狀,存在護(hù)士思想觀念滯后,多種角色形成緩慢的問(wèn)題,加之教育中的缺陷使護(hù)理人員還沒(méi)有從真正意義上認(rèn)識(shí)到醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理自己未來(lái)角色的作用,更未形成自己將要在專業(yè)領(lǐng)域中充當(dāng)專家的意識(shí)。因此,??谱o(hù)理不突出成為當(dāng)前影響護(hù)理專業(yè)發(fā)展的主要因素。

       構(gòu)建“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍的必要性,文獻(xiàn)上雖已大量報(bào)道,但真正運(yùn)行的速率與實(shí)際發(fā)展的需要還未成正比。因此,改革與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)管理模式不相適應(yīng)的管理體制已勢(shì)在必行,盡快找到一條可行的護(hù)理發(fā)展道路是當(dāng)務(wù)之急。走護(hù)理專家之路,可以盡快解決臨床工作中尚未解決和正在解決的技術(shù)和管理問(wèn)題,充分發(fā)揮專家們較強(qiáng)的專業(yè)能力,讓他們承擔(dān)起中、初級(jí)護(hù)理人員開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和護(hù)理研究的帶教重任。因?yàn)?,?duì)于護(hù)理學(xué)科來(lái)講,提高護(hù)理質(zhì)量、突出護(hù)理特色、爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌離不開(kāi)護(hù)理專家群體。

       二、培育“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍,有助于拓展護(hù)理工作范疇

       隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,護(hù)理工作已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的護(hù)理領(lǐng)域。由于病人希望得到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的期望值越來(lái)越高,增加并調(diào)整現(xiàn)有不適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展和病人需要的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目成為必然。培育“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍的優(yōu)點(diǎn)可以體現(xiàn)在多方面:如護(hù)理專家工作在一線,擔(dān)當(dāng)起學(xué)科帶頭人,能醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理直接參與并指導(dǎo)臨床的治療和護(hù)理活動(dòng),參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和護(hù)理學(xué)科研究;在參加科主任、醫(yī)生的查房中,能及時(shí)掌握治療護(hù)理計(jì)劃運(yùn)作情況,不斷反饋信息;在院內(nèi)承擔(dān)護(hù)理會(huì)診任務(wù),特別是對(duì)一些高職護(hù)理人員少的中小型醫(yī)院,通過(guò)會(huì)診能保證護(hù)理疑難問(wèn)題得到解決。

       三、培育“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍,是留住護(hù)理人才、奠定護(hù)理專業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

       對(duì)當(dāng)前高職、特別是一些高學(xué)歷護(hù)理人才流失嚴(yán)重的趨勢(shì)如不加以控制,對(duì)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展將是致命的打擊。主觀上分析原因:一是護(hù)理人員對(duì)自己專業(yè)的發(fā)展前景認(rèn)識(shí)模糊,角色轉(zhuǎn)換不到位;二是護(hù)理人員把握本專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的心理準(zhǔn)備不足,能力不夠;三是尚未徹底擺脫“大夫的嘴、護(hù)士的腿”的舊思維定勢(shì),主觀能動(dòng)性差??陀^上分析:上級(jí)部門對(duì)護(hù)理專業(yè)重視的程度還不高,與醫(yī)、藥、技類專業(yè)相比,在人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施更新、資金的投入等方面相差甚遠(yuǎn);在對(duì)外宣傳上也存有偏差,如讓護(hù)士感受較深的是向外界公示的“醫(yī)院專家成員”櫥窗欄內(nèi),與醫(yī)、藥、技類人員享有同等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的護(hù)理人員少有或甚至沒(méi)有“一席之地”,這樣,不利于人們了解、認(rèn)可護(hù)理行業(yè)。因此,近年來(lái),高學(xué)歷和已獲得高級(jí)職稱的護(hù)理人員畢業(yè)和晉職后改行脫離臨床的人員增多,這對(duì)護(hù)理質(zhì)量提高、對(duì)護(hù)理人員所產(chǎn)生負(fù)面影響都非常大。培育“臨床護(hù)理專家”隊(duì)伍,就是要通過(guò)向各界呼吁,使各級(jí)主管部門對(duì)護(hù)理工作重新認(rèn)識(shí)并引起高度重視的同時(shí),大力提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì),達(dá)到以穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍、調(diào)動(dòng)護(hù)理專家的積極性來(lái)帶動(dòng)醫(yī)院整體護(hù)理建設(shè)發(fā)展的目的。只有各級(jí)部門共同努力,護(hù)理事業(yè)才有希望,提高護(hù)理地位才不會(huì)成為一句空話。